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父親節的由來







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教育部於今年首度辦理「教育部104學年度補助技專校院推動通識課程計畫」，一共審查通過77件通識革新計畫，其中單門通識課程計畫35件、通識課群計畫17件以及跨領域課群計畫8件獲補助，共補助新臺幣1894萬5298元，期望透過計畫補助，引導技專校院推動通識課程教學創意思維，落實全人教育精神。

包括台灣科技大學、台北商業大學、嘉南藥理大學、南台科技大學都在補助名單之內，教育部表示這次共有56校提案申請，總收件數168件，其中單門通識課程計畫84件、通識課群計畫42件，以及跨領域課群計畫42件，經評選後計有77件獲補助，含單門通識課程計畫42件、通識課群計畫24件，及跨領域課群計畫11件。

其中長庚科技大學蔡明玲開設「藝術與人生」通識課程，以線上學習、實體討論和集體書寫創作3種方式進行，藉以培養「溝通表達」、「鑑賞美感」及「探索創造」等素養；健行科技大學閔宇經等教師以「身體的哲學思維」、「性別與社會」及「歷史中的身體文化」組合成「身體與文化」課群，其中透過「瑜珈體驗」教學活動串連不同課程確有新意；台北科技大學劉秋蘭開設「博物館創新導覽研究與研發」課群，整合「博物館展覽」及「展覽方式技巧」2個專業，以多媒體設計結合博物館之創新導覽，具開創性。

教育部表示希望透過計畫經費補助，鼓勵各校持續推動通識課程檢討、改進，翻轉通識課程內涵及教學，強化技專校院學生人文素養，實現全人教育精神。